WebQuest를 만드는 방법

작가: Roger Morrison
창조 날짜: 3 구월 2021
업데이트 날짜: 9 할 수있다 2024
Anonim
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콘텐츠

WebQuest는 학생들이 그룹으로 또는 개별적으로 작업 할 수있는 컴퓨터 화 된 교육 방법입니다. WebQuest는 학생들이 인터넷을 사용하여 정보를 찾아야하는 특정 주제를 제시합니다. WebQuest는 학생들이 복잡한 사고 능력을 사용하고 문제를 먼저 해결하도록 요구합니다. 이를 통해 Club Penguin에 액세스하고 토마토를 먹는 거북이의 YouTube 동영상을 보는 것 이상으로 정보와 인터넷 사용 방법을 평가할 수 있습니다. 아래에 설명 된 1 단계부터 시작하여 직접 만드는 방법을 배우십시오!

단계

파트 1/2 : 파트 이해

  1. 제목 페이지를 만드십시오. 여러 형식 (웹 사이트, Power Point, Google Doc, Word Doc, 인쇄 된 스프레드 시트 등) 중에서 선택할 수 있지만 항상 제목 페이지가 있어야합니다. 이것은 작업의 분위기를 설정하고 WebQuest를 더욱 전문적으로 보이게합니다. 제목 페이지에는 검색 제목과 이름 만 표시됩니다. 그녀에게 흥미로운 제목을 줘!

  2. 소개 페이지를 만드십시오. 소개는 ... 이미 짐작했을 수 있습니다 : 학생들에게 과제를 소개합니다. 일반적으로 이러한 할당과 관련된 개념을 소개합니다. 웹 퀘스트는 많은 경우에 약간의 역사를 가지고 있으며, 소개는 학생이 무엇을 공부해야하는지에 대한 기본 설명 인 요약을 제공하는 역할을 할 수 있습니다.

  3. 작업 페이지를 만드십시오. 과제 페이지에는 과제가 끝날 때까지 학생이 배워야하는 내용이 명확하게 나와 있습니다. 기억하세요 : 질문의 목적인이 학습 여정은 그들이 결국 습득하게 될 지식입니다. 이 원하는 지식을 사용하여 학생들이 보내질 여정의 "스토리"를 만드십시오.
    • 공식 Webquest 웹 사이트에는 각각 다른 교육 목적을 제공하는 다양한 유형의 작업이 나열되어 있습니다. 이러한 유형 중 일부에는 저널리즘, 미스터리, 설득, 분석 및 편집이 포함됩니다.

  4. 프로세스 페이지를 만듭니다. 프로세스 페이지는 학생이해야 할 일과 작업을 수행해야하는 순서를 명확하게 설명합니다. 가능한 한 명확하게하십시오. 아이디어는 학생이 추가 설명없이 과제를 수행 할 수 있다는 것입니다.
  5. 리소스 페이지를 디자인합니다. 리소스 페이지는 학생이 사용할 수있는 모든 정보 소스에 대한 직접지도를 제공합니다. 이것은 자녀가 배우기를 원하는 정보의 출처를 식별해야 함을 의미합니다. 검색 엔진을 잘 사용하고 키워드 및 부울 속성을 사용하여 원하는 정보를 찾는 방법을 배웁니다.
  6. 평가 페이지를 만듭니다. 평가 페이지에는 평가 기준이 포함되어 있으므로 학생은 귀하가 그에게 기대하는 것과 좋은 성적을 얻기 위해 무엇을해야하는지 정확히 알 수 있습니다.
  7. 완료 페이지를 디자인합니다. 완료 페이지는 과제를 완료하고 학생들이 배워야 할 것의 유형을 지적하며 더 많은 것을 배우도록 권장합니다. 관심이 있거나 미리 완료 한 경우 추가 연구를 수행하고 추가 학습을 진행할 수 있도록 더 많은 출처를 포함 할 수 있습니다.

2/2 부 : 더 나은 방법

  1. 형식을 선택하십시오. Webquest를 구축하는 전통적인 방법은 하이퍼 링크가있는 Word 문서 또는 간단한 HTML 기반 웹 페이지였습니다. 자신의 웹 사이트를 만드는 데 따른 고통과 고통을 겪고 싶지 않은 경우 템플릿을 사용할 수 있거나 다른 방법을 사용하여 동일한 정보를 제공 할 수 있습니다.
  2. 작업을 흥미롭게 만드십시오. 작업 자체가 흥미로워 야합니다. 창의력을 발휘하십시오! 제목에“여행”이라는 단어는 이유가 있습니다. 과제에 수수께끼를주고 학생들에게 목적을 부여하십시오.
  3. 장난을 추가하십시오. 첫째, 인용문, 증거, 논리, 편견 및 동료 검토 방법과 같은 것에 대한 입문서를 제공하여 출처를 평가하는 방법을 배울 수 있습니다. 따라서 제공 한 출처 중 하나가 장난이며 잘못된 정보를 포함하고 있음을 알려주십시오. 가능한 한 설득력있는 가짜 사이트를 선택하십시오. 이를 통해 기술을 연습 할 수 있습니다.
  4. 적절한 유형의 웹 사이트와 리소스를 선택하세요. 학생들에게 양질의 웹 사이트를 소개하고 인터넷에서 사용할 수있는 정보를 평가하는 방법을 가르쳐줌으로써 학생들에게 좋은 모범이 될 수 있습니다. 자료의 적절한 연대를 관찰하고 신뢰할 수있는 최신 웹 사이트, 인용문 및 정보를 찾으십시오.
  5. 학생들이 자료에 대해 질문하도록 도와주세요. 학생들에게 준비되고 완료된 정보를 제공하고 싶지는 않습니다. 또한 문제의 한 면만 제공하고 싶지도 않습니다. 그들이 다른 정보에 접근 할 수 있도록하고 무엇이 옳고 그른지를 평가하고 결정하는 방법을 가르칩니다.
  6. 가능할 때마다 아이들을 팀으로 구성하십시오. 학생들을 팀으로 배치하면 그룹으로 작업하여 작업을 완료하는 방법을 배울뿐만 아니라 서로에게 영향을 주어 인터넷에서 찾은 정보의 유효성에 대해 더 많이 생각하고 토론 할 수 있습니다.
  7. 인터넷에 국한하지 마십시오. 비록 인터넷 페이지가 WebQuests에서 가장 중요한 포인트이지만 이러한 유형의 리소스에 국한되지 않는다고 생각하지 마십시오. 학생들이 고등학교에 재학중인 경우 유인물, 책, 잡지 또는 학술 기사와 같은 기타 자료를 추가하십시오.
  8. 전문가를 활용하십시오. 지역 대학의 전문가에게 문의하여 이메일을 통해 학생의 질문에 기꺼이 답변 할 수 있는지 확인하십시오. 그들은 종종 기본적인 질문에 대한 응답으로 신속하게 보낼 수있는 표준 응답을 작성하는 것을 좋아하므로 학생들은 그들에게 조언을 줄 수있는 전문가에게 연락 할 수 있다는 자신감을 갖게 될 것입니다.
  9. 평가를 이해하기 쉽게 만드십시오. 매개 변수 또는 평가 페이지를 작성할 때 완전히 명확한 지 확인하십시오. 모호하거나 이해할 수없는 정보로 인해 어려움을 겪지 않고 학생들이 올바르게 수행 할 수 있기를 바랍니다.
  10. 재미있는 결론을 내리십시오. 결론은 지루할 수 있지만 재미있는 방식으로 주제를 다루는 추가 YouTube 동영상을 추가하여 흥미롭게 만들 수 있습니다. 이것은 학생들이 일찍 끝내거나 스스로 더 많은 것을 배울 수있을만큼 호기심이 많은 것에 대해 보상하는 훌륭한 방법입니다.

  • WebQuest 웹 사이트는 WebQuest를 만들기위한 많은 팁과 조언을 제공합니다. 시작하기 전에 일부를 읽는 것이 도움이 될 수 있습니다. 이미 만들어진 여정을 검색하는 것도 큰 도움이 될 수 있습니다. 아주 좋은 것들이 있고 다른 것들은 당신이 똑같이하지 않기를 원할 수도 있습니다.
  • 학생들이 높은 수준의 사고 능력을 사용하도록 요구하는 주제를 선택하고 싶을 것입니다. 학생들이 인터넷이나 컴퓨터없이 할 수있는 일을해야하는 주제를 선택하는 것만으로는 충분하지 않습니다.

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