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자폐증은 스펙트럼 장애입니다. 즉, 사람은 다른 행동과 다른 방법을 통해 문제의 징후를 나타내거나 보여줄 수 있습니다. 자폐증이있는 아동은 지적 능력, 사회적 상호 작용, 언어 및 비언어적 의사 소통 및 자기 자극의 어려움이나 차이로 입증되는 무질서한 뇌 발달을 보입니다. 각각의 자폐아는 독특하지만 조기 개입이 귀하와 귀하의 자녀가 인생을 최대한 활용하는 데 도움이되도록 초기 단계에서 일반적인 징후와 증상을 인식하는 것이 중요합니다.

단계

4 가지 방법 중 1 : 사회적 차이 인식

1. 

   자녀와 상호 작용하십시오. 아이들은 본질적으로 사회적 생물이며 눈을 마주 치는 것을 아주 좋아합니다. 자폐아는 부모와 이런 유형의 상호 작용을하지 않을 수 있으며, 이는 어린 아이가 "부주의하다"는 생각을 줄 수 있습니다.
   • 눈을 마주 치십시오. 일반적인 발달 상태의 아기는 일반적으로 생후 6 ~ 8 주 후에 다시 접촉하지만 자폐아는 당신과 마주 치거나 눈을 뗄 수 없습니다.
   • 아들에게 미소 지으십시오. 자폐아가 아닌 아이들은 생후 6 주 (또는 그 이하) 후에 제스처를 되돌려 행복하고 열린 표정을 보일 수 있습니다. 자폐아는 부모에게도 미소를 지을 수 없습니다.
   • 아이를 위해 재미있는 얼굴을 만드십시오. 그녀가 당신을 모방하는지보십시오. 자폐아는 이런 놀이에 참여할 수 없습니다.

2. 

   
   
   아기의 이름을 부르십시오. 아이는 생후 9 개월이되면 그에게 대답합니다.
   • 일반적으로 발달하는 아기는 12 개월부터 부모를 엄마 또는 아빠 (또는 이와 유사한 이름)로 부를 수 있습니다.

3. 

   
   
   아이와 놀아주세요. 2 ~ 3 살이되면 공통 발달 단계의 아이들은 여러 사람과 함께 노는 데 많은 관심을 보입니다.
   • 자폐아는 세상과 단절되어 있거나 생각이 잃어버린 것처럼 보일 수 있습니다. 자폐아가 아닌 아이들은 12 개월부터 부모를 자신의 세계 (물건을 가리키고, 보여주고, 손을 뻗으려고하거나 악수를하는 것)에 참여합니다.
   • 자폐아가 아닌 아이들은 3 세까지 소위 "병행 놀이"에 참여합니다. 자녀가 이렇게하면 다른 아이들과 어울리고 회사를 즐긴다는 뜻이지만 반드시 다른 아이들과 놀지는 않습니다. 이러한 유형의 놀이를 사회적 상호 작용에 참여하지 않는 자폐아와 혼동하지 마십시오.

4. 

   
   
   의견의 차이에주의하십시오. 약 5 살이되면 공통 발달 단계의 아이들은 당신이 사물에 대해 자신의 의견을 가지고 있음을 이해할 수 있습니다. 반면에 자폐아는 종종 자신과 다른 관점, 생각 및 감정을 이해하기 어렵습니다.
   • 아이가 딸기 아이스크림을 좋아한다고 말하면 좋아하는 맛이 초콜릿이라고 말하고 동의하지 않거나 당신의 의견이 다르다는 것에 화가 났는지 확인하십시오.
   • 많은 자폐증이있는 사람들은 이것을 실제보다 이론적으로 더 잘 이해합니다. 예를 들어, 자폐증 소녀는 당신이 파란색을 좋아한다는 것을 이해하지만, 그녀가 공공 장소에서 그 색깔의 풍선을보기 위해 걸어 나가면 당신이 짜증을 낼 것이라는 것을 깨닫지 못할 수 있습니다.

5. 

   아이의 기분과 "적합"을 평가하십시오. 자폐아는 분노 발작이나 강렬한 감정 (때로는 짜증이 나는 것처럼 보임)을 경험할 수 있습니다. 그러나 이러한 행동은 자발적인 것이 아니며 어린 아이를 심하게 짜증나게합니다.
   • 자폐아는 많은 어려움에 직면하고 자신을 돌보는 사람들을 기쁘게하기 위해 감정을 억 누르려고 노력합니다. 이러한 감정은 통제에서 벗어날 수 있으므로 어린 아이들은 너무 좌절하여 자해에 의지 할 수 있습니다. 예를 들어 머리를 벽에 부딪 히거나 자신의 피부를 물어 뜯는 것입니다.
   • 자폐아는 감각 문제, 학대 및 기타 문제로 인해 심한 통증을 경험할 수도 있습니다. 따라서 그들은 자기 방어에서 더 자주 행동 할 수 있습니다.

4 가지 방법 중 2 : 의사 소통 문제 관찰 및 관찰

1. 

   아기를 구하고 그가 당신을 위해 똑같이하는지 확인하십시오. 증가하는 소리와 옹알이를 감지하십시오. 아이들은 생후 16 ~ 24 개월 사이에 언어 능력을 사용하는 경향이 있습니다.
   • 자폐아가 아닌 아기는 9 개월부터 다른 사람들과 "대화"할 수있는 반면, 자폐아는 한 마디도하지 않거나 잠시 후 의사 소통 능력을 잃을 수 있습니다.
   • 일반적으로 발달중인 어린이는 생후 약 12 ​​개월이되면 옹알이를합니다.

2. 

   자녀에게 이야기하십시오. 그가 가장 좋아하는 장난감에 대해 이야기하고 그의 문장 구조와 그의 대화 능력을 조사하십시오. 일반적으로 발달하는 아이들은 16 개월에 어휘에 여러 단어를 가지고 있으며, 24 개월에 짧고 의미있는 문구를 만들 수 있으며 5 세부터 이해하기 시작하고 일관성을 갖습니다.
   • 자폐아는 종종 문장의 단어 순서를 바꾸거나 다른 사람들이 말하는 것을 반복합니다 (에콜 라리 아라고 알려진 것). 또한 "빵을 원하십니까?"와 같은 말로 대명사를 혼동 할 수 있습니다. 사실, 그들은 그들 그들은 빵을 원합니다.
   • 일부 자폐아는 어려운 말을 할 때 발달 단계를 건너 뛰어 언어 능력이 뛰어납니다. 그들은 일찍 말하기를 배우거나 광범위한 어휘를 개발할 수 있습니다. 또한 같은 나이의 다른 아이들과는 다르게 말할 수도 있습니다.

3. 

   언어의 표현을 사용하십시오. 자녀가 말 그대로들은 구절을 받아들이는지 확인하십시오. 자폐아는 종종 신체 언어 신호, 어조 및 언어 표현을 오해합니다.
   • 예를 들어, 자폐증이있는 아이가 빨간색 마커가있는 집 벽을 긁적 거리고 비꼬는 순간에 "얼마나 멋지다!"라고 말하면 그는 자신이 만든 예술이 정말 고맙다고 생각할 것입니다.

4. 

   아이의 표정, 어조 및 몸짓에주의를 기울이십시오. 자폐아는 종종 비언어적 의사 소통의 독특한 수단을 가지고 있습니다. 많은 사람들이 일반적인 신체 신호를 보는 데 익숙하기 때문에이 의사 소통은 혼란 스러울 수 있습니다.
   • 로봇적이고 단조롭거나 유치한 목소리 톤 (청소년기와 성인기에도).
   • 아이의 기분과 일치하지 않는 신체 언어 표시.
   • 표정이나 독특한 특징에 약간의 변형이나 과장이 있습니다.

4 가지 방법 중 3 : 반복적 인 행동 식별

1. 

   아이의 행동이 비정상적으로 반복되는지 확인하십시오. 모든 청소년은 어느 정도 같은 활동을하는 것을 좋아하지만, 자폐아는 몸을 흔들고, 악수하고, 물건을 재 배열하고, 같은 소리를 순서대로 재생하는 등 (echolalia) 매우 반복적 인 행동을 보입니다. 이러한 행동은 아이들이 진정하고 긴장을 풀기 위해 필수적 일 수 있습니다.
   • 모든 아이들은 3 살까지 어떤 형태의 언어 모방을합니다. 자폐아는이 행동을 더 자주 받아 들일 수 있습니다.
   • 일부 반복적 인 행동은 "자기 자극"이라고하며 아동의 감각을 향상시킵니다. 여기에 예가 있습니다. 아이가 자신의 시력을 자극하고 재미있게 놀기 위해 눈앞에서 손가락을 움직일 때.

2. 

   자녀가 노는 방식에주의를 기울이십시오. 자폐아는 상상력 놀이에 참여하지 않고 물건을 정리하는 것을 선호합니다 (모든 것을 제자리에 두거나 집 놀이 대신 인형을위한 도시 건설). 상상력은 외부화되지 않고 머리 속에서 발생합니다.
   • 이 습관을 깨십시오. 아이가 가지고 노는 인형을 재 배열하거나 아이가 빙빙 돌고있을 때 아이 앞에서 지나가십시오. 자폐아는 당신의 간섭으로 눈에 띄게 짜증을 낼 수 있습니다.
   • 자폐아는 특히 다른 사람이 상황을 담당하는 경우 다른 젊은이들과 함께 상상력 놀이에 참여할 수도 있습니다. 그러나 그들은 스스로 그것을하지 않습니다.

3. 

   아이의 특별한 관심사와 좋아하는 물건에주의를 기울이십시오. 가정 환경 (예 : 빗자루 또는 끈)의 전형적인 특정 사실이나 항목에 대한 강렬하고 비정상적인 집착은 자폐증의 징후 일 수 있습니다.
   • 자폐아는 특정 과목에 대한 특별한 관심을 가지게되며 이에 대한 특별한 지식을 얻을 수 있습니다. 몇 가지 예 : 고양이, 스포츠 통계, 오즈의 마법사, 논리 퍼즐 및 체커. 누군가가 이러한 문제를 해결할 때 어린 아이는 흥분하거나 더 열린 대화를 나눌 수 있습니다.
   • 아이들은 한 번에 하나 또는 여러 가지 특별한 관심을 가질 수 있습니다. 그러한 관심사는 어린 아이들이 성장하고 더 많이 배우면 변할 수 있습니다.

4. 

   신체적 감각에 대한 민감도가 높거나 낮은 징후를 찾으십시오. 자녀가 조명, 질감, 소리, 풍미 또는 온도에 비정상적인 불편 함을 나타내는 경우 의사와 상담하십시오.
   • 자폐아는 새로운 소리 (예 : 갑작스러운 소음 또는 진공 청소기), 질감 (새 블라우스 또는 양말) 등에 과장된 반응을 보일 수 있습니다. 이는 특정 감각이 악화되어 신체적 불편 함을 유발하기 때문입니다.

4 가지 방법 중 4 : 삶의 여러 단계에서 자폐증 감지

1. 

   자폐증이 언제인지 될 수 있는지 알기. 2-3 년에 일부 증상이 나타납니다. 그 후, 아동은 모든 연령, 특히 전환기 (고등학교 또는 이사 할 때) 또는 기타 스트레스가 많은시기에 진단을받을 수 있습니다. 과도한 의무는 자폐증이있는 사람이 자신이 살고있는 상황에 직면하여 "퇴행"하게하여 사랑하는 사람이 진단을 받도록 할 수 있습니다.
   • 어떤 사람들은 고등 교육을받을 때만 진단을받습니다. 발달 차이가 더욱 분명해질 때입니다.

2. 

   어린 시절의 이정표에주의를 기울이십시오. 약간의 변화를 감안할 때 대부분의 어린이는 특정 순서와 패턴을 따르는 발달 단계를 가지고 있습니다. 자폐아는 노년기에 이러한 변화를 경험할 수 있습니다. 어떤 사람들은 조숙하여 부모가 그들을 숙련 된 사람으로 여기면서도 어려움에 시달 리거나 내향적일 수 있습니다.
   • 세 살 때 아이들은 종종 계단을 오르고 내려갈 수 있고, 손재주를 향상시키는 간단한 장난감을 사용하고, 척을 할 수 있습니다.
   • 4 살이되면 아이들은 좋아하는 이야기를 외우고 반복하고, 낙서를하고, 간단한 지침을 따를 수 있습니다.
   • 5 살 때 아이들은 종종 그림을 그리고, 다른 사람들에게 자신의 일을보고하고, 손을 씻고, 특정 작업에 집중할 수 있습니다.
   • 나이가 많은 어린이와 자폐성 청소년은 습관 및 의식과 관련된 특정 행동을 보이고, 특정 관심사에 몰두하고, 나이에 맞지 않는 활동을 즐기며, 눈을 마주 치지 않으며, 촉감에 매우 민감 할 수 있습니다.

3. 

   특정 기술의 상실에주의하십시오. 자녀의 발달이 어느 시점에서 당신을 걱정한다면 의사와 상담하십시오. 어린 아이가 말하고, 자신을 돌 보거나, 사회화하는 능력을 상실한 경우 (모든 연령에 관계없이)이 상담을 연기하지 마십시오.
   • 잃어버린 기술의 대부분은 여전히 ​​회복 할 수 있습니다.

팁

• 자녀를 스스로 진단해서는 안되지만 상황을 파악하기 위해 온라인으로 시험과 시험을 볼 수 있습니다.
• 자폐증이 여아보다 남아에서 더 흔하다고 믿는 사람들이 있습니다. 전문가들은 여성의 진단이이 장애를 무시할 수 있다고 생각하는데, 이는 주로 그들이 더 "잘 행동"한다는 사실 때문입니다.
• Asperger의 증후군은 자폐증과 관련하여 다른 분류를 받았지만 오늘날에는 동일한 범주의 자폐증 스펙트럼 장애에 속합니다.
• 많은 자폐아들이 불안, 우울증, 위장 장애, 발작, 감각 문제 및 수탉, 음식이 아닌 품목을 섭취하는 경향 (모든 것을 자연적인 것처럼 입에 넣는 아기의 일반적인 발달 습관과는 다름).
• 백신은 자폐증을 유발하지 않습니다.