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• 단계
• 1 부 : 난독증 성인에 대한 적응
• Part 2 서면 문서 적응
• 3 부 기술 사용
• 파트 4 난독증 이해하기

이 글에서는 난독증 성인에게 적응하기 기술을 사용한 문서 적응하기

실독증은 평생 지속되는 학습 장애입니다. 난독증 아이들은 난독증 성인이됩니다. 난독증 어린이의 학습을 촉진하는 데 사용되는 도구 중 일부는 성인을 돕는 데에도 효과적입니다. 그러나 많은 성인의 환경은 어린이의 환경과 다릅니다. 예를 들어, 난독증이있는 어린이는 학교 수업에 적응하는 법을 배워야하지만, 성인은 직장과 지역 사회의 팀 내에서 진화하는 법을 배워야합니다. 또한 성인은 일상 생활이 자신에게 부과하는 책임을 맡을 수 있어야합니다.

단계

1 부 : 난독증 성인에 대한 적응

1. 
   

   
   저렴한 형식으로 정보를 제시하십시오. 다른 모든 학습 장애와 마찬가지로 난독증은 보이지 않습니다. 결과적으로 일부 동료, 반 친구, 상사 또는 직원이 모르게 고통을받을 수 있습니다. 항상 모범 사례를 홍보하고 액세스 가능한 형식을 사용하여 정보를 전달하십시오.
   • 많은 난독증 성인은 글자와 단어 사이에 불규칙한 간격을 만들기 때문에 양쪽에서 정당화하기가 어렵다는 것을 알게됩니다. 양쪽이 아닌 왼쪽에 전자화되어 있으면 전자의 접근성이 향상됩니다.

2. 
   

   
   난독증 환자의 요구에 대해 알아보십시오. 실독증은 모든 사람에게 같은 방식으로 영향을 미치지 않습니다. 난독증 환자의 요구에 대해 배우는 가장 좋은 방법은 어떻게 도울 수 있는지 묻는 것입니다. 어떤 사람들은 카드를 읽는 데 큰 어려움을 겪습니다. 다른 사람들은 숫자 나 단어의 보간이 필요한 문제를 해결하는 데 어려움을 겪고 있습니다.
   • 난독증 성인에게 가장 적합한 것을 알고 있다고 가정하지 마십시오. 그는 당신의 도움을 원치 않거나 필요하지 않을 수도 있습니다.
   • 경고 : 난독증이있는 사람과 개인적으로 그리고 신중하게 대화하십시오. 교환하는 단어의 기밀성을 존중하십시오.

3. 
   

   
   
   
   가능한 배치 목록을 제시하십시오. 이 목록을 준비하면 난독증이있는 사람에게 직장이나 학교에서 도움이나 지원을받을 준비가되었음을 알 수 있습니다. 그런 다음 학습 방법에 가장 적합한 옵션을 선택할 수 있습니다. 다음은 가능한 공통 배열의 예입니다.
   • 선호하는 의자 배치 (즉, 선생님의 사진이나 얼굴을 볼 수 있도록 의자에 앉히는 것).
   • 시간 연장 (예 : 운동 또는 시험을 완료하기에 충분한 시간 제공)
   • e에 대한 수정 (즉, 다른 사람에게 시험 문제를 소리내어 읽도록 요청하십시오).
   • 미취학 교과서.
   • 컴퓨터 보조 지침 (운동 또는 시험을 배우거나 연습하는 데 도움이 됨)
   • 작성된 문서를 오디오 미디어로 변환합니다.
   • 다른 사람을 사용하여 메모, 실험실 조교 또는 도서관 조교를 작성하십시오.
   • 귀하가 제공 할 수있는 다른 모든 계약은 위에 나열되지 않았습니다.
   • 미국에 거주하며 ADA (Americans with Disabilities Act)에 따라 공식적인 준비 (예 : 직장 또는 대학)를 받으려면 다음을 제공해야합니다. 학습 장애를 확인하는 최근 문서. 그러나 공식 확인을받는 것은 비용이 많이 들고 보상이 될 수 있습니다. 난독증을 앓고있는 성인을 돕고 자한다면 자신을 위해 많은 변화를 줄 수 있다는 것을 알아야합니다.

4. 
   

   
   난독증이있는 사람들은 때때로 장애를 무시합니다. 어렸을 때 그의 장애가 진단되지 않았다면, 그의 학습 방식이 다르다는 것을 깨닫지 못할 수도 있습니다. 비록 진단을받지는 않았지만이 장애는 그의 삶의 모든 영역에 영향을 미칩니다.
   • 자신이 난독증에 대해 어떻게 생각하는지와 상황을 개선하기 위해 어떤 조치를 취할 수 있는지에 대해 이야기함으로써 도움을 줄 수 있습니다.
   • 그가 당신의 토론을 따르지 않고 구체적인 조치를 취하지 않기로 결정한 경우, 그의 선택을 존중하십시오.

5. 
   

   
   
   
   진단의 기밀성을 존중하십시오. 귀하가 고용주 또는 교사 인 경우, 귀하는 직원 또는 학생 장애의 기밀을 보호 할 법적 책임이 있습니다. 학생이 난독증 때문에 어떤 준비를 해달라고 요청하면 진단에 대한 세부 사항이 이러한 종류의 혜택을받을 수있는 문서에 언급되지 않았을 가능성이 있습니다.
   • 학습 장애의 오명을 감안할 때 항상 개인 진단의 기밀성을 존중하는 것이 필수적입니다.
   • 그녀는 원하는 경우 자신에게 알리기로 결정할 수 있습니다.

Part 2 서면 문서 적응

1. 
   

   
   적합한 글꼴을 사용하십시오. 실독증 환자는 Arial, Tahoma, Helvetica, Geneva, Verdana, Century-Gothic 또는 Trebuchet과 같은 중립적이고 균일하며 산 세리프체로 쉽게 읽을 수 있습니다. 일부 난독증이있는 사람들은 큰 글꼴을 더 잘 읽지 만 대부분 12에서 14의 글꼴 크기를 선호합니다.
   • 세리프가있는 글꼴 (예 : Times New Roman)은 글자를 방해하므로 피하십시오.
   • 단어가 더 명확 해 보이고 읽기 어려우므로 정보를 이탤릭체로 강조하지 마십시오. 대신, 과감한 정보를 강조하십시오.

2. 
   

   
   시각적 왜곡을 피하십시오. 귀하가 블로거, 교사 또는 고용주 인 경우, 귀하의 e를 속이거나 희미하게하지 마십시오 ( "바랜"효과). 간단한 팁을 구현하면 일반 독자와 난독증 독자 모두에게 도움이되는 단어의 시각적 왜곡을 피할 수 있습니다. 예를 들어, 대부분의 사람들은 오랫동안 중단되지 않은 부분을 읽는 것이 어려워 보이지만 난독증 독자에게는 불가능합니다. 단락 당 하나의 아이디어로 짧은 단락을 작성하십시오.
   • 각 섹션의 주제를 요약 한 헤드 라인 또는 자막을 사용하여 긴 부분을 분리 할 수도 있습니다.
   • 사용할 때 e에 초점을 맞추기가 더 어려우므로 중립 및 흰색 배경을 피하십시오.
   • 밝은 배경에서 어두운 e를 읽는 것이 더 쉽습니다. 난독증이있는 사람들은이 색을 읽는 데 어려움을 겪기 때문에 녹색, 빨간색 또는 분홍색으로 쓰지 마십시오.

3. 
   

   
   최고의 독서 용지를 선택하십시오. 좋은 독서 용지는 페이지 뒷면의 e가 보이지 않도록 충분히 두껍습니다. 무광택 용지를 사용하십시오. 광택 용지는 빛을 반사하고 시각적 스트레스를 만듭니다.
   • 더 밝은 용지에 자주 인쇄되는 디지털 인쇄를 피하십시오.
   • 다른 색의 용지를 사용해 난독증 환자에게 가장 적합한 그늘을 찾으십시오.

4. 
   

   
   명확한 서면 지침을 제공하십시오. 길고 자세한 설명을 피하십시오. 짧은 문장을 만들고 직접 스타일을 사용하십시오. 간결합니다. 너무 기술적 인 약어 나 단어를 사용하지 마십시오.
   • 가능하면 문서에 다이어그램, 이미지 또는 조직도를 포함 시키십시오.
   • 조밀하고 간결한 단락 대신 글 머리 기호 목록 또는 번호 매기기 목록을 선택하십시오.

3 부 기술 사용

1. 
   

   
   음성 인식 소프트웨어를 사용하십시오. 일부 난독증 성인은 글로 쓰는 것보다 구두로 더 쉽게 표현할 수 있습니다. 단어를 찾는 데 어려움이 있거나, 그래프 운동 문제가 있거나, 아이디어를 글로 표현하는 데 어려움이있는 사람들은 음성 인식 소프트웨어를 사용하고 싶을 수 있습니다.
   • 예를 들어, Dragon Naturally Speaking 및 Dragon Dictate 소프트웨어를 사용할 수 있습니다.
   • 이를 통해 음성 명령으로 이메일을 지시하거나 에세이를 작성하거나 인터넷을 서핑 할 수 있습니다.

2. 
   

   
   음성의 음성 합성 기능을 사용하십시오. 오늘날 많은 독자들이이 옵션과 오디오 북을들을 수있는 기능을 제공합니다. 대부분의 eBook은 e에서 오디오 신호를 생성하는 음성 합성 시스템과 함께 출판 및 판매됩니다. Kindle Fire HDX, iPad 및 Nexus 7의 세 가지 주요 플랫폼이 터치 패드를 통해 이러한 종류의 시스템을 제공합니다.
   • Kindle Fire HDX에는 "침수 읽기"기능이있어 Audible을 통해 Kindle Kindle을 전문 오디오 나레이션으로 강조 표시 할 수 있습니다.
   • Nexus 7은 다양한 유형의 사용자 요구에 맞는 다양한 설정을 제공합니다. 이 유연성은 태블릿을 가족의 다른 구성원과 공유 할 때 특히 유용합니다.

3. 
   

   
   다른 응용 프로그램에 익숙해 지십시오. 연령에 관계없이 난독증을 앓고있는 사람들을 돕기 위해 많은 응용 프로그램을 사용할 수 있습니다. 다음은 음성 음성 응용 프로그램의 예입니다 : Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Flipboard 및 Dragon Go 응용 프로그램을 사용하면 음성 명령을 사용하여 검색을 수행하여 e를 읽을 필요가 없습니다.
   • minder 또는 VoCal XL과 같은 알림 앱을 사용하면 일정, 코스, 회의, 복용해야 할 약 등의 항목에 대한 미리 알림을 예약 할 수 있습니다.

파트 4 난독증 이해하기

1. 
   

   
   난독증 뇌가 정보를 처리하는 방법에 대해 알아보십시오. 난독증 환자의 주된 장애는 그의 뇌가 보통 사람의 뇌와는 다른 정보를 처리한다는 것입니다. 이것은 난독증 환자가 서면 언어를 해석하려고 할 때 특히 분명합니다. 대부분의 사람들은 어릴 때 읽는 법을 배우기 때문에 난독증은 어린 시절에 종종 진단되는 장애입니다.
   • 임대를 통해받은 정보 처리에도 영향을 줄 수 있습니다. 난독증이있는 사람들은 때때로 구두로 전달되는 정보를 파악하는데 어려움을 겪습니다.
   • 난독증이있는 사람들은 때때로 난독증이 아닌 사람보다 구두로 전송되는 정보를 처리하는 데 시간이 더 걸립니다.
   • 단어는 문자 그대로 해석 될 수 있습니다. 결과적으로 난독증이있는 사람은 냉소적 인 농담이나 의견을 이해하는 데 어려움을 겪거나 전혀 이해하지 못할 것입니다.

2. 
   

   
   난독증이 기억에 미치는 영향에 대해 알아 봅니다. 실독증이있는 사람들은 종종 단기적으로 기억력이 좋지 않으며 사실, 사건, 프로젝트 등을 기억하는 데 어려움을 겪습니다. 작업 기억 (즉, 강의를 들으면서 메모를하는 것과 같이 한 번에 하나 이상의 정보를 기억하는 능력)이 제대로 작동하지 않을 수 있습니다.
   • 난독증이있는 사람은 나이, 자녀의 나이 또는 그에 대한 다른 기본 정보로 오인 될 수 있습니다.
   • 난독증이있는 사람은 추가 메모를하지 않으면 정보를 쉽게 기억하기 어려울 수 있습니다.

3. 
   

   
   의사 소통 문제에 대해 물어보십시오. 난독증이있는 사람은 자신의 말을 찾는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 그녀는 또한 생각에 단어를 넣지 못할 수도 있습니다. 구두로 전송 된 정보는 종종 잘 이해되지 않습니다. 난독증의 영향에 대한 적절한 지식이 없으면이 장애가있는 사람과 의사 소통하는 것이 어려울 수 있습니다.
   • 난독증이있는 사람의 목소리의 양 (또는 음색)은 대부분의 사람들보다 더 크거나 약할 수 있습니다.
   • 난독증이있는 사람은 때때로 엉망이나 발음 문제가있을 수 있습니다.

4. 
   

   
   독서 문제에 대해 물어보십시오. 난독증이있는 사람은 일반적으로 읽는 데 어려움을 겪습니다. 그녀의 지적 능력은 그대로 있지만 성인이 되어도 문맹으로 고통받을 수 있습니다. 그녀가 책을 읽으면, 철자가 틀린 단어를 지속적으로 가질 수 있습니다.
   • 난독증이있는 사람은 독해력이 느려질 수 있습니다. 의미를 이해하기 위해 e를 빠르게 탐색하는 것은 어려울 수 있습니다. 또는 그녀는 서면으로 지시 사항을 빠르게 입력하는 데 어려움이있을 것입니다.
   • 기술 용어와 두문자어가 특히 문제가 될 수 있습니다. 가능하면 더 간단한 단어, 그림 또는 기타 시각 보조 도구를 사용하여 원하는 것을 더 잘 이해하도록하십시오.

5. 
   

   
   감각적 차이에 대해 배우십시오. 많은 난독증 환자는 청각 및 시각 자극에 더 민감합니다. 이는 감각으로 인식 된 정보를 분류하고 쓸모없는 정보를 제거하기가 어려울 수 있음을 의미합니다. 또는 필요한 시각적 데이터의 우선 순위를 정하는 방법을 모릅니다.
   • 실독증은 사람이 잘 집중하지 못하게 할 수 있습니다. 이로 인해 산만하게 행동합니다.
   • 난독증이있는 사람은 배경 소음을 무시하는 데 어려움이 있거나 배경 움직임으로 인해 산만 해집니다. 최대한 산만하지 않은 작업 공간을 제공하여 집중력을 향상시킬 수 있습니다.

6. 
   

   
   난독증이 시각적 스트레스를 유발한다는 것을 이해하십시오. 일부 난독증 환자는 읽을 때 시각적 스트레스 (일렌 ​​증후군이라고도 함)로 고통받습니다. 이것은 인쇄 된 단어가 왜곡되고 문자가 교란되었음을 의미합니다. 또한, 그들은 페이지에서 e가 "춤추는"느낌을 가질 수 있습니다.
   • 다른 색상의 잉크 또는 컬러 용지를 사용하면 시각적 스트레스를 최소화 할 수 있습니다. 예를 들어 크림색 용지 또는 다른 파스텔 색상을 사용해 볼 수 있습니다.
   • 더 나은 시각적 접근성을 위해 컴퓨터의 배경색을 변경하십시오.
   • e의 색은 난독증이있는 사람이 그것을 읽지 못하게 할 수 있습니다. 예를 들어, 일부는 화이트 보드에서 빨간색 마커로 작성된 단어를 읽을 수 없습니다.

7. 
   

   
   스트레스는 난독증의 영향을 강조한다는 것을 알고 있습니다. 연구에 따르면 난독증과 같은 다른 학습 장애를 가진 사람들은이 장애의 영향을받지 않는 사람들보다 스트레스를 받기 쉽습니다. 따라서 스트레스가 많은 상황은 난독증의 영향을 강조 할 수 있습니다.
   • 이러한 경향은 자존감과 자신감을 떨어 뜨릴 수 있습니다.
   • 스트레스 방어 메커니즘을 배우면 난독증이있는 사람이 자신의 능력을보다 일관된 방식으로 사용할 수 있습니다.

8. 
   

   
   난독증의 이점에 대해 알아보십시오. 일반적으로 난독증 환자는 합성에 대한 좋은 생각을 가지고 있기 때문에 그들에게 제공되는 모든 정보를 더 잘 볼 수 있습니다. 그들은 종종 다양한 문제를 해결하는 데 능숙합니다. 그들은 일이 어떻게 작동하는지 본능적으로 아는 것 같습니다.
   • 시각적 및 공간적 성능이 향상 될 수 있습니다.
   • 난독증 성인은 더 창의적이고 호기심이 많으며보다 독창적 인 방식으로 사물을 볼 수 있습니다.
   • 프로젝트가 특히 흥미 롭다면 난독증이있는 사람은 평범한 사람보다 더 강렬하게 자신을 헌신 할 수 있습니다.